NOMBRE DE LA ASIGNATURA:   METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN				CODIGO:        675
CARRERA: DISEÑO DE INTERIORES				PLAN:     2004
CICLO LECTIVO:     2016				DURACIÓN: cuatrimestral
UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIO					4º año
CARGA HORARIA    2 HORAS SEMANALES
DURACIÓN EN SEMANAS 15	SEMANAL 2 hs.	TEÓRICAS 11	PRÁCTICAS 14		TOTAL 15
CORRELATIVIDADES	676 Proyecto final
CORRELATIVA DE	ninguna
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA	Teórica
DÍAS Y HORARIOS DE CLASES	MARTES NOCHE 18 A 20 HS VIERNES MAÑANA 8 A 10 HS

FUNDAMENTOS: La investigación como procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, resulta ineludible para todo hacer académico. Si bien es una disciplina proveniente de la observación de las ciencias de la naturaleza, hoy resulta aplicable a áreas relacionadas con las denominadas ciencias “blandas” e incluso a carreras humanísticas y de diseño. Esta asignatura pretende aportar al alumno los fundamentos y parámetros esenciales, para una metodología de la investigación que le posibiliten el desarrollo del trabajo final de proyecto, de manera sistemática y racional. Por último aspira a ser incorporada como “modus operandi” para el futuro desarrollo profesional ampliando las posibilidades de observación, análisis, mirada crítica y resolución creativa, tanto en el campo puramente teórico como en el práctico, enriqueciendo el corpus de la disciplina.

OBJETIVOS: ·         Se pretende que la asignatura capacite al alumno Conocer y poder aplicar las herramientas y procedimientos metodológicos que posibiliten llevar a cabo una investigación en el campo del diseño de interiores. En este sentido se busca que el educando sea capaz de: ·         1. Introducir al alumno en el campo de la conceptualización de orden metodológico y epistemológico que lo capaciten para llevar adelante un proceso de investigación. ·         2. Precisar, avanzar y explorar métodos y técnicas, así como también instrumentos de observación, análisis y estudios en la arquitectura y el diseño de interiores. ·         3. Incentivar la mirada crítica y la elaboración conceptual sustentadas a partir del aval teórico apropiado de nivel académico y profesional. ·         4. Introducir al alumno en problemáticas correspondientes a nuestra actualidad, como lo son el compromiso social y el impacto medioambiental. ·         5. Optimizar las herramientas disponibles para la investigación y el acto de proyectar, incorporando fundamentos del pensamiento científico, metodología apropiada para la investigación, formas de plantear hipótesis y programas. ·         6. Comprender que esta reflexión apunta también a incrementar los recursos disponibles al momento de diseñar y  al conformar ideas propias. ·         7. Entender al diseño como parte integrante de un universo creativo más amplio, expresante de la cosmovisión del mundo y por ende, hacer hincapié en la responsabilidad del diseñador.

CONTENIDOS MINIMOS: ·         Conocimiento empírico y conocimiento científico. ·         Métodos de investigación, sus particularidades y ventajas de aplicación para diferentes casos. ·         Proceso de investigación, planteo del problema, hipótesis, marcos teórico, referencial y metodológico. ·         Técnicas de recopilación de datos, observación, relevamiento documental, entrevistas, cuestionarios, análisis de los datos y conclusiones. ·         Confección de informes científicos parciales y final

PROGRAMA ANALÍTICO DE CONTENIDOS: UNIDAD I  Objetivos: Incorporación de los fundamentos filosóficos y epistemológicos de la ciencia. Contenidos: Introducción al pensamiento filosófico. Lógica, Ética y Estética. La pregunta y la formación de conceptos. Juicios analíticos,  sintéticos y reflexivos. Conocimiento científico y conocimiento vulgar. Ciencias “duras” y ciencias “blandas”. Origen del método. Método deductivo, método inductivo e hipotético deductivo. Los Paradigmas. Breve historia de la ciencia. UNIDAD II  Objetivos: Análisis del espacio arquitectónico especialmente desde el interiorismo Contenidos: Formas de percepción de las características del espacio arquitectónico. Elementos constitutivos, relaciones, organización. Vivencia y sensaciones. Métodos de análisis. Relación contenido-forma-materialidad. Investigación dentro del área de diseño de interiores y en otras como diseño industrial, de  indumentaria, arquitectura, etc. acerca de nuevos materiales ecológicos, nanotecnología, reciclado, aspectos contaminantes. UNIDAD III  Objetivos: Análisis de la arquitectura y el interiorismo como sistema de comunicación y un sistema simbólico. Contenidos: Fundamentos del lenguaje, la comunicación y la semiótica. Tipos de signos. Lo denotado y lo connotado. Funciones primarias y secundarias. Códigos y significación.   UNIDAD IV  Objetivos: Organización de un trabajo de investigación aplicado al diseño. Detección de necesidades y problemas a resolver. Incorporación de una metodología para  la investigación. Contenidos: Formulación del problema a través de la pregunta. Fase exploratoria, consulta y recopilación de documentación. Diseño de la investigación y elección de instrumentos metodológicos. Análisis de los más apropiados. Marco teórico y metodológico. Trabajo de campo,  instrumentos procedimentales para la búsqueda y detección de carencias y necesidades. Clasificación e interpretación de los datos obtenidos. Elaboración de un programa de necesidades. Se pondrá especial énfasis en el desarrollo de investigaciones respecto de las temáticas anunciadas como ser: propuestas para la integración social, repuesta a sectores con capacidades diferentes, desarrollo de industrias nacionales, optimización de la producción autóctona y materiales que contribuyan al mejoramiento del medio ambiente.