lunes, 8 de septiembre de 2014
lunes, 17 de marzo de 2014
REBELIÓN
Disparador temático ciclo 2014 - REBELIÓN
MARCO TEÓRIO - UM FADAU – CLA 2014
Cuándo la mirada se despliega crítica, y busca sin encontrar una respuesta frente a un estado de ánimo social e intelectual colectivo, cuándo la confianza en ciertas metodologías disciplinares merma, al de...mostrar sus ineficiencias frente a situaciones de desequilibrio e inequidades de toda índole, cuándo el futuro reclama una acción concreta e involucra cambios en los procederes del presente. Cuándo todo esto pasa y un grupo de personas o instituciones afines se reconocen capaces de accionar estos motores de búsqueda, estos caminos de alternancia, es cuando necesitamos de una REBELION!
Porque en estos tiempos de inflexión rebelarnos significa investigar, repensar y revisar todo aquello que generamos: ideas, objetos, sistemas, procesos; significa invitar, conocer otras miradas, abrir las puertas, salir, lograr momentos de unión intelectual, de sinergia colectiva. Significa involucrarse y proponer respuestas a las dificultades más extremas de nuestras sociedades.
Rebelión! pretende ser, y por esola
UM FADAUla
Arquitectura y el Diseño son capaces de generar cuando se
toman las cosas seriamente.
Cuándo la mirada se despliega crítica, y busca sin encontrar una respuesta frente a un estado de ánimo social e intelectual colectivo, cuándo la confianza en ciertas metodologías disciplinares merma, al de...mostrar sus ineficiencias frente a situaciones de desequilibrio e inequidades de toda índole, cuándo el futuro reclama una acción concreta e involucra cambios en los procederes del presente. Cuándo todo esto pasa y un grupo de personas o instituciones afines se reconocen capaces de accionar estos motores de búsqueda, estos caminos de alternancia, es cuando necesitamos de una REBELION!
Porque en estos tiempos de inflexión rebelarnos significa investigar, repensar y revisar todo aquello que generamos: ideas, objetos, sistemas, procesos; significa invitar, conocer otras miradas, abrir las puertas, salir, lograr momentos de unión intelectual, de sinergia colectiva. Significa involucrarse y proponer respuestas a las dificultades más extremas de nuestras sociedades.
Rebelión! pretende ser, y por eso
REBELIÓN
Disparador temático ciclo 2014 - REBELIÓN
MARCO TEÓRIO - UM FADAU – CLA 2014
Cuándo la mirada se despliega crítica, y busca sin encontrar una respuesta frente a un estado de ánimo social e intelectual colectivo, cuándo la confianza en ciertas metodologías disciplinares merma, al de...mostrar sus ineficiencias frente a situaciones de desequilibrio e inequidades de toda índole, cuándo el futuro reclama una acción concreta e involucra cambios en los procederes del presente. Cuándo todo esto pasa y un grupo de personas o instituciones afines se reconocen capaces de accionar estos motores de búsqueda, estos caminos de alternancia, es cuando necesitamos de una REBELION!
Porque en estos tiempos de inflexión rebelarnos significa investigar, repensar y revisar todo aquello que generamos: ideas, objetos, sistemas, procesos; significa invitar, conocer otras miradas, abrir las puertas, salir, lograr momentos de unión intelectual, de sinergia colectiva. Significa involucrarse y proponer respuestas a las dificultades más extremas de nuestras sociedades.
Rebelión! pretende ser, y por esola
UM FADAUla
Arquitectura y el Diseño son capaces de generar cuando se
toman las cosas seriamente.
Cuándo la mirada se despliega crítica, y busca sin encontrar una respuesta frente a un estado de ánimo social e intelectual colectivo, cuándo la confianza en ciertas metodologías disciplinares merma, al de...mostrar sus ineficiencias frente a situaciones de desequilibrio e inequidades de toda índole, cuándo el futuro reclama una acción concreta e involucra cambios en los procederes del presente. Cuándo todo esto pasa y un grupo de personas o instituciones afines se reconocen capaces de accionar estos motores de búsqueda, estos caminos de alternancia, es cuando necesitamos de una REBELION!
Porque en estos tiempos de inflexión rebelarnos significa investigar, repensar y revisar todo aquello que generamos: ideas, objetos, sistemas, procesos; significa invitar, conocer otras miradas, abrir las puertas, salir, lograr momentos de unión intelectual, de sinergia colectiva. Significa involucrarse y proponer respuestas a las dificultades más extremas de nuestras sociedades.
Rebelión! pretende ser, y por eso
ASIGNATURA:
Metodología de la Investigación. Edgardo
Vegega – Planificación 2014
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Fecha
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Teórico
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Práctico
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1
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18/3
21/3
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Presentación de la materia
introducción
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Cuestionario, charla,
bibliografía
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2
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24/3
28/3
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Breve
historia del conocimiento científico
Origen
el mito.
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Lanzamiento
tp1: análisis sistemas arquitectónico
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3
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1/4
4/4
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Nacimiento
de la filosofía
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Corrección
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4
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8/4
11/4
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Revolución de las ciencias. Descartes origen del
método.
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Corrección
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5
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15/4
18/4
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Kant y los tipos de juicios: Analítico, Sintético
y sintético a priori.
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Corrección
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6
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22/4
25/4
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Concepto
de Paradigma de Kuhn y su aplicación al Diseño de Interiores.
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Entrega
tp1
Lanzamiento
de tp2, Análisis del espacio interior, denotado/connotado
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7
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29/4
2/5
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Sistemas
arquitectónicos, elementos constitutivos. Espacio, circulación, cerramiento,
funcionalidad, etc.
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Devolución
tp 1
Corrección
tp2
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8
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6/5
9/5
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Arquitectura como sistema de comunicación y
percepción. Lo denotado y lo connotado.
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Corrección
tp2
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9
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13/5
16/5
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Pasos y organización para un trabajo de
investigación
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Entrega
tp2.
Lanzamiento
tp final. Diseño de una investigación
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10
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20/5
23/5
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Diseño de la investigación
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Corrección
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11
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27/5
30/5
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Elaboración de un programa de necesidades
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Corrección
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12
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3/6
6/6
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Corrección
|
Corrección
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13
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10/6
13/6
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Entrega
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14
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17//6
20/6
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15
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24/6
27/6
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Firma de trabajos prácticos Devolución
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sábado, 1 de marzo de 2014
Cuestionario sobre los principales conceptos de la materia
Metodología de la investigación
Arq. Edgardo Vegega
Diseño de Interiores
FADAU, Facultad de Arquitectura.
Preguntas sobre los conceptos fundamentales
transmitidos por la cátedra durante el curso 2013
1-
Desarrolle el concepto de “metodología”.
2-
Explique la diferencia entre mito y logos.
3-
Defina y explique las diferencias entre
Religión, Ciencia y Arte
4-
Desarrolle los principales hitos en la historia
de la ciencia.
5-
Explique el nacimiento del pensamiento
filosófico.
6-
Defina Racionalismo, Empirismo y los aportes de
Kant al pensamiento científico moderno.
7-
Explique el concepto de Paradigma de Kuhn y su
adaptación al diseño de interiores.
8-
Desarrolle los pasos necesarios para un
proyecto de investigación en diseño de interiores.
9-
Explique los distintos sistemas para el análisis
del espacio arquitectónico.
1- Desarrolle
los principales conceptos de semiótica de la arquitectura de Humberto Eco.
Edgardo Vegega
Titular
107605
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